Відповідно до статті 30 Закону України "Про освіту" всі заклади освіти мають формувати відкриті та загальнодоступні ресурси з інформацією про свою діяльність та оприлюднювати звітність про свою роботу.

Стаття 30. Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти

1. Заклади освіти формують відкриті та загальнодоступні ресурси з інформацією про свою діяльність та оприлюднюють таку інформацію. Доступ до такої інформації осіб з порушенням зору може забезпечуватися в різних формах та з урахуванням можливостей закладу освіти.

2. Заклади освіти, що мають ліцензію на провадження освітньої діяльності, зобов’язані забезпечувати на своїх веб-сайтах (у разі їх відсутності - на веб-сайтах своїх засновників) відкритий доступ до такої інформації та документів:

статут закладу освіти;

ліцензії на провадження освітньої діяльності;

сертифікати про акредитацію освітніх програм, сертифікат про інституційну акредитацію закладу вищої освіти;

структура та органи управління закладу освіти;

кадровий склад закладу освіти згідно з ліцензійними умовами;

освітні програми, що реалізуються в закладі освіти, та перелік освітніх компонентів, що передбачені відповідною освітньою програмою;

територія обслуговування, закріплена за закладом освіти його засновником (для закладів дошкільної та загальної середньої освіти);

ліцензований обсяг та фактична кількість осіб, які навчаються у закладі освіти;

мова (мови) освітнього процесу;

наявність вакантних посад, порядок і умови проведення конкурсу на їх заміщення (у разі його проведення);

матеріально-технічне забезпечення закладу освіти (згідно з ліцензійними умовами);

напрями наукової та/або мистецької діяльності (для закладів вищої освіти);

наявність гуртожитків та вільних місць у них, розмір плати за проживання;

результати моніторингу якості освіти;

річний звіт про діяльність закладу освіти;

правила прийому до закладу освіти;

умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами;

розмір плати за навчання, підготовку, перепідготовку, підвищення кваліфікації здобувачів освіти;

перелік додаткових освітніх та інших послуг, їх вартість, порядок надання та оплати;

правила поведінки здобувача освіти в закладі освіти;

план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;

порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти;

порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування);

інша інформація, що оприлюднюється за рішенням закладу освіти або на вимогу законодавства.

3. Заклади освіти, що отримують публічні кошти, та їх засновники зобов’язані оприлюднювати на своїх веб-сайтах кошторис і фінансовий звіт про надходження та використання всіх отриманих коштів, інформацію про перелік товарів, робіт і послуг, отриманих як благодійна допомога, із зазначенням їх вартості, а також про кошти, отримані з інших джерел, не заборонених законодавством.

4. Інформація та документи, передбачені частинами другою і третьою цієї статті, якщо вони не віднесені до категорії інформації з обмеженим доступом, розміщуються для відкритого доступу не пізніше ніж через десять робочих днів з дня їх затвердження чи внесення змін до них, якщо інше не визначено законом.

5. Перелік додаткової інформації, обов’язкової для оприлюднення закладами освіти, може визначатися спеціальними законами.

Проектна потужність, ліцензований обсяг та фактична кількість осіб, які навчаються у закладі освіти.

Проектна потужність – 120 учнів.

Кількість осіб, які навчаються – 34 учні.

В ДНЗ, що входить до складу НВК – виховується 15 дітей дошкільного віку.

Умови доступності закладу.

Обладнано пандус на вході до приміщення.

ПЕРЕЛІК ДОДАТКОВИХ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ ТА ЇХ ВАРТІСТЬ

Додаткових освітніх послуг заклад не надає.

Вакансії.

В даний час в закладі освіти вакансій немає.

Великововнянський навчально –виховний комплекс

«Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів- дошкільний навчальний заклад»

Таращанської районної ради

Київської області

НАКАЗ

06.02.2019 № 08

Про запобігання булінгу

в закладі загальної середньої освіти

Відповідно до Законів України « Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про місцеві державні адміністрації», ст. 11 Закону України «Про запобігання і протидію домашньому насильству», Порядку взаємодії субєктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання і протидії домашньому насильству і насильству за ознакою статті, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 22 серпня 2018 року №658, Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення, затвердженого спільним наказом Міністерства соціальної політики України, Міністерства внутрішніх справ України, Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров’я України від 19.08.2014 №564/836/945/577, Методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників з іншими органами та службами, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 29.12.2018 №1/9-790 «Щодо організації роботи у закладах освіти з питань запобігання і протидії домашньому насильству та булінгу», наказу департаменту освіти і науки «Про запобігання булінгу в системі освіти Київської області» від 11.01.2019 р. № 09, наказу відділу освіти і науки Таращанської РДА від 04.02.2019 № 23 «Про запобігання булінгу в системі освіти Таращанського району», з метою попередження булінгу (цькування) в закладі освіти, сприяння реалізації прав осіб, постраждалих від булінгу, та ефективного реагування на факти насильства в закладі освіти

НАКАЗУЮ:

Соціальному педагогу, практичному психологу, класним керівникам :

- опрацювати нормативно-правові акти України щодо протидії булінгу та жорстокому поводженню з дітьми;

- взяти під особистий контроль питання щодо запобігання булінгу в закладі освіти;

- систематично проводити правопросвітницьку роботу з метою запобігання і протидії негативним наслідкам жорстокого поводження з дітьми та булінгу, недопущення порушень прав учасників освітнього процесу, захисту та відновлення порушених прав;

- своєчасно реагувати на повідомлення про випадки жорстокого поводження з дітьми (булінгу) або загрози його вчинення та вживати відповідних заходів для його припинення;

- забезпечувати соціально-психологічний супровід (патронаж) здобувачів освіти, постраждалих від жорстокого поводження чи булінгу;

- своєчасно інформувати про дитину, яка постраждала від жорстокого поводження або стосовно якої існує загроза його вчинення відділ освіти і науки Таращанської райдержадміністрації, службу у справах дітей та сім’ї та органи внутрішніх справ;

- щоквартально подавати звіт про результати здійснення повноважень у сфері запобігання та протидії насильству відповідно до Порядку взаємодії суб’єктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання і протидії домашньому насильству і насильству за ознакою статі, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 22 серпня 2018 року №658;

- розмістити на веб-сайті закладіу освіти інформаційні матеріали про запобігання та протидію булінгу, номери телефонів організацій та установ, служб підтримки, до яких можуть звертатися постраждалі особи, плани заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу, порядок подання та розгляду (з обов’язковим дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу в закладі освіти, порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та інформацію про відповідальність осіб, причетних до булінгу;

- передбачити розгляд питань щодо виявлення фактів насильства та запобігання їх повторенню на засіданнях педагогічних рад, нарадах, батьківських зборах тощо;

- передбачити у посадових інструкціях усіх педагогічних працівників обов’язок запобігати насильству (булінгу) проти дітей, у тому числі з боку дітей, вчасно виявляти випадки булінгу та вживати невідкладних заходів реагування

2. Контроль за виконанням заходів покласти на соцільного педагога Панову В.Я. та практичного психолога Корзун А.О.

3. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор Тетяноха Т.В.

З наказом ознайомлені Панова В.Я.

Корзун А.О.

Косодрига Г.П.

Царик Г.С.

Лінива О.І.

Ткаченко В.М.

Дробина Л.В.

Випадків булінгу в закладі освіти не зафіксовано.

План заходів протидії булінгу

№	Назва заходу	Цільова аудиторія	Термін проведення
1.	Тренінгове заняття «Профілактика булінгу в учнівському середовищі».	5-9 клас	Грудень
2.	Поради «Як допомогти дітям упоратися з булінгом».	1-9 клас	Січень - травень
3.	Проведення годин психолога 1-4 кл. - «Змінюй в собі негативне ставлення до інших». 5-6 кл. – «Допоможи собі, рятуючи інших». 8-9 кл. - «Стережись! Бо, що посієш, те й пожнеш», «Про стосунки в учнівському колективі»	1-9 клас	Січень - травень
4.	Година соціального педагога «Твоє ставлення до булінгу».	5-9 клас	січень
5.	Перегляд відеопрезентацій «Булінг в школі. Як його розпізнати», «Кібербулінг або агресія в інтернеті: Способи розпізнання і захист дитини». Корисні правила-поради для профілактики і подолання кібер-булінгу.	3-9 клас	Лютий
6.	Тренінг «Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті».	3-4 клас	Лютий
7.	Круглий стіл для педагогічного булінгуу «Безпечна школа. Маски булінгу».	Педагогічний колектив	Березень
8.	Перегляд відеороликів «Нік Вуйчич про булінг у школі»	1-9 клас	Квітень
9.	Складання та розповсюдження листівок на тему «Не стань жертвою боулінгу»	5-9 клас	Січень - травень
10.	Виставка малюнків «Мистецтво дітей проти булінгу».	1-9 клас	Лютий
11.	Обстеження матеріально-побутових умов	сім'ї СЖО	Березень
12.	Робота з батьками – протидія домашньому насильству.	Батьки дітей соціально-незахищених категорій	Січень - травень
13.	Листівка до батьків «Будемо щасливі разом»		Лютий
14.	Анкетування	5-9 клас	Квітень
15.	Випуск плакату соціальної реклами		Квітень
16.	Групові розмови «Будьмо толерантними»	1-9 клас	Травень
17.	Індивідуальна робота з дітьми з сімей СЖО	Діти з сімей СЖО	Травень

Правила прийому до школи

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАКАЗ

№ 367 від 16 квітня 2018 року

Про затвердження Порядку
зарахування, відрахування та
переведення учнів до державних
та комунальних закладів освіти
для здобуття повної загальної
середньої освіти

Відповідно до абзацу першого частини третьої статті 18 Закону України «Про загальну середню освіту» НАКАЗУЮ:

1. Затвердити Порядок зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти, що додається.

2. Визнати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти і науки України від 19 червня 2003 року № 389 «Про затвердження Інструкції про порядок конкурсного приймання дітей (учнів, вихованців) до гімназій, ліцеїв, колегіумів, спеціалізованих шкіл (шкіл-інтернатів)», зареєстрований в Міністерстві юстиції України 4 липня 2003 року за № 547/7868.

3. Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю, Г.) забезпечити подання цього наказу на державну реєстрацію до Міністерства юстиції України у встановленому законодавством порядку.

4. Управлінню адміністративно-господарського та організаційного, забезпечення (Єрко І. А.) в установленому порядку зробити відмітку у справах архіву.

5. Цей наказ набирає чинності з дня його офіційного опублікування.

6. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника міністра Хобзея П. К.

Міністр Л. М. Гриневич

ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти і науки України
№ 367 від 16 квітня 2018 року

ПОРЯДОК
зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та
комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти

І. Загальні положення

1. Цей Порядок визначає механізми:

зарахування дітей до закладів освіти для здобуття початкової, базової чи профільної середньої освіти за денною формою навчання;
переведення учнів з одного закладу освіти до іншого;
відрахування учнів із закладів освіти.

2. Для цілей цього Порядку нижченаведені терміни вживаються в такому значенні:

вільні місця – місця, на які може бути зараховано дитину (дітей) в межах спроможності закладу освіти та нормативу наповнюваності класів, визначеного Законом України «Про загальну середню освіту»; діти, які мають право на першочергове зарахування – діти, які проживають на території обслуговування закладу освіти;
жеребкування – спосіб конкурсного відбору дітей для зарахування на вільні місця;
заклад освіти – початкова школа, гімназія, ліцей або інший заклад загальної середньої освіти, що забезпечує здобуття початкової, базової середньої та/або профільної середньої освіти;
спроможність закладу освіти – максимальна кількість учнів, яким заклад освіти в межах навчального року може забезпечити здобуття освіти за денною формою навчання;
територія обслуговування – адміністративно-територіальна одиниця (або її частина чи окремі будинки), визначена і закріплена місцевим органом виконавчої влади або органом місцевого самоврядування за закладом освіти для забезпечення права кожної дитини, яка проживає на цій території, на здобуття початкової та/або базової середньої освіти у закладі освіти, що найбільш доступний та наближений до місця проживання дитини.

Положення цього Порядку щодо батьків дитини стосуються також інших її законних представників.

Інші терміни вживаються у значенні, наведеному в Законах України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”.

3. Цей Порядок не поширюється на:

заклади спеціалізованої освіти мистецького, спортивного, військового чи наукового спрямування;
спеціальні заклади загальної середньої освіти (спеціальні школи, санаторні школи, навчально-реабілітаційні центри та школи соціальної реабілітації);
заклади професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти.

4. Зарахування до закладу освіти здійснюється відповідно до наказу його керівника, що видається на підставі заяви одного з батьків дитини (чи повнолітньої особи, яка має намір здобувати освіту), поданої особисто (з пред’явленням документа, що посвідчує особу заявника) та за зразком згідно з додатком 1 до цього Порядку (далі – заява).

До заяви додаються:

1) копія свідоцтва про народження дитини або документа, що посвідчує особу здобувача освіти (під час подання копії пред’являється оригінал відповідного документа);

2) оригінал або копія медичної довідки за формою первинної облікової документації № 086-1/о «Довідка учня загальноосвітнього навчального закладу про результати обов’язкового медичного профілактичного огляду», затвердженою наказом Міністерства охорони здоров’я України від 16 серпня 2010 року № 682, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 10 вересня 2010 року за № 794/18089;

3) оригінал або копія відповідного документа про освіту (у разі наявності).

У разі наявності та за бажанням одного з батьків дитини до заяви можуть додаватися оригінал або копія висновку про комплексну (чи повторну) психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини чи витягу з протоколу засідання психолого-медико-педагогічної консультації.

У випадку подання копій документів, передбачених цим пунктом, оригінали мають бути подані до видання наказу про зарахування (крім документа, визначеного підпунктом 1 цього пункту).

5. Діти або один з їх батьків, які мають довідку про взяття на облік внутрішньо переміщеної особи, довідку про звернення за захистом в Україні, посвідчення біженця, посвідчення особи, яка потребує додаткового захисту або якій надано тимчасовий захист, та які не мають одного чи обох документів, визначених підпунктами 1 та/або 3 пункту 4 цього розділу, зараховуються до закладу освіти без подання зазначених документів згідно з цим Порядком.

Діти, які не мають одного (чи обох) документів, визначених підпунктами 1 та/або 3 пункту 4 цього розділу, та довідки, передбаченої додатком 2 до цього Порядку, зараховуються до закладу освіти згідно з цим Порядком. У разі відсутності свідоцтва про народження дитини та з метою сприяння в його оформленні керівник закладу освіти зобов’язаний невідкладно поінформувати орган опіки і піклування за місцем проживання дитини чи місцезнаходженням закладу освіти.

У випадку відсутності документа про освіту та з метою визначення класу, до якого має бути зарахована дитина, результати попереднього навчання можуть бути встановлені (у разі необхідності) відповідно до пункту 5 Положення про екстернат у загальноосвітніх навчальних закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 13 березня 2017 року № 369, зареєстрованого наказом Міністерства юстиції України від 26 березня 2017 року № 416/30284.

6. Зарахування дітей до закладу освіти здійснюється, як правило, до початку навчального року та відповідно до території обслуговування (крім закладів освіти ІІ, ІІ-ІІІ ступенів та ІІІ ступеня).

Органам місцевого самоврядування та місцевим органом виконавчої влади рекомендовано щорічно не пізніше ніж за один місяць до завершення прийому заяв визначати дату початку приймання заяв про зарахування. Такий строк не може бути меншим одного місяця (у 2018 році – не менше трьох тижнів).

Зарахування дітей до початку і впродовж навчального року здійснюється виключно на вільні місця. Після зарахування дітей до закладу освіти їх розподіл між класами відбувається в межах нормативу наповнюваності класів, визначеного Законом України «Про загальну середню освіту». Зарахування дитини з особливими освітніми потребами до інклюзивного чи спеціального класу (з його утворенням у разі відсутності) здійснюється на підставі доданого до заяви висновку про комплексну (чи повторну) психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини (чи витягу з протоколу засідання психолого-медико-педагогічної консультації).

7. Інформація про закріплену за закладом територію обслуговування, спроможність закладу освіти, кількість учнів у кожному класі та, відповідно, наявність вільних місць у кожному з них обов’язково оприлюднюється в закладі освіти та на його веб-сайті (а у разі його відсутності – на веб-сайті органу, у сфері управління якого перебуває заклад освіти), щороку впродовж двох робочих днів з дня прийняття відповідного рішення, але не пізніше ніж за місяць до початку прийому заяв закладами освіти.

Інформація про наявність вільних місць оприлюднюється також впродовж двох робочих днів з дня появи вільного (вільних) місця (місць) протягом календарного року.

8. Заклади освіти (їх філії) обробляють надані їм персональні дані відповідно до Закону України «Про захист персональних даних».

9. Рішення місцевого органу виконавчої влади або органу місцевого самоврядування про закріплення території обслуговування за закладом (закладами) освіти рекомендовано оприлюднювати на веб-сайті відповідного органу, як правило, не пізніше ніж за 6 місяців до початку приймання заяв про зарахування до закладів освіти.

Місцевим органам виконавчої влади та органам місцевого самоврядування рекомендовано щорічно аналізувати результати розподілу і закріплення території обслуговування і враховувати під час розподілу і закріплення за закладами освіти території обслуговування на наступний рік.

10. Переведення учня до іншого закладу освіти здійснюється відповідно до розділу ІІІ цього Порядку на підставі наказу керівника закладу освіти.

11. Відрахування учня із закладу освіти здійснюється відповідно до розділу ІV цього Порядку на підставі наказу керівника закладу освіти.

12. У випадку, якщо визначений цим Порядком термін припадає на вихідний, святковий або інший неробочий день, відповідна дія має бути вчинена не пізніше першого за ним робочого дня.

13. За повноту і достовірність усієї інформації та усіх документів, що подаються до закладу освіти, відповідає згідно з вимогами законодавства особа, яка їх подає.

14. Рішення, дії чи бездіяльність керівника чи працівників закладу освіти (зокрема з питань неправомірної відмови у зарахуванні до закладу освіти) впродовж двох робочих днів можуть бути письмово оскаржені до органу, у сфері управління якого перебуває заклад освіти. За результатами розгляду скарги та у випадку встановлення порушення цього Порядку відповідний орган невідкладно письмово повідомляє заклад освіти про необхідність усунення цього порушення відповідно до законодавства.

15. За недотримання працівниками закладу освіти положень цього Порядку відповідає керівник цього закладу освіти.

ІІ. Зарахування до закладу загальної середньої освіти
1. Зарахування до початкової школи

1. Заяву про зарахування дитини до першого класу закладу освіти, за яким закріплена територія обслуговування, на якій проживає ця дитина, та документи, визначені пунктом 4 розділу І цього Порядку, подаються до відповідного закладу одним з батьків дитини особисто до 31 травня.

Крім того, заяви та документи, визначені пунктом 4 розділу І цього Порядку, до 31 травня можуть бути подані до інших закладів освіти (без обмеження їх кількості) для зарахування на вільні місця.

У разі наявності та за бажанням одного з батьків при поданні заяви може бути пред’явлено документ, що підтверджує місце проживання дитини чи одного з її батьків на території обслуговування закладу освіти, реквізити якого вказуються в заяві.

Впродовж 01-15 червня заяви про зарахування дітей не приймаються, що не виключає права батьків подавати заяви після 15 червня на вільні місця.

Присутність дитини під час подання заяви, жеребкування або її зарахування не є обов’язковою, не може вимагатися працівниками закладу освіти чи бути умовою її зарахування.

Дитина зараховується до першого класу за однією з процедур, визначених пунктами 2, 7 або 3-7 чи пунктом 8 цього розділу.

2. Якщо станом на 31 травня кількість поданих заяв не перевищує загальної кількості місць у першому (перших) класі (класах), не пізніше 01 червня видається наказ про зарахування усіх дітей.

Список зарахованих учнів із зазначенням їх прізвищ оприлюднюється виключно в закладі освіти.

Інформація про наявність вільних місць оприлюднюється відповідно до пункту 7 розділу І цього Порядку.

3. Якщо станом на 31 травня кількість поданих заяв перевищує загальну кількість місць у першому (перших) класі (класах), зарахування дітей відбувається за такими правилами:

1) до 01 червня включно зараховуються усі діти, місце проживання яких на території обслуговування закладу освіти підтверджене, а також діти, які є рідними (усиновленими) братами та/або сестрами дітей, які здобувають освіту у цьому закладі, чи дітьми працівників цього закладу освіти, чи випускниками дошкільного підрозділу цього закладу освіти (у разі його наявності);

2) до 15 червня включно на вільні місця зараховуються діти, які не проживають на території обслуговування цього закладу, за результатами жеребкування, процедура проведення якого розробляється відповідно до глави 2 цього розділу, схвалюється педагогічною радою закладу освіти та затверджується його керівником;

3) до 15 червня включно зараховуються на вільні місця та за умови утворення окремого (окремих) класу (класів) також і ті діти, які не проживають на території обслуговування цього закладу, але мають бажання здобувати освіту за освітньою програмою, що використовується закладом освіти та затверджена Державною службою якості освіти України. У випадку якщо кількість поданих заяв перевищує загальну кількість місць у такому класі (класах), зарахування дітей відбувається за результатами жеребкування.

Діти зараховуються на вільні місця до закладу освіти за умови подання до 15 червня необхідних документів. Якщо заклад освіти, до якого дитина може бути зарахована на вільне місце, і заклад освіти, на території обслуговування якого проживає ця дитина, розташовані в межах одного населеного пункту, то до необхідних документів додається також довідка закладу освіти, на території обслуговування якого проживає дитина, про її відрахування з цього закладу чи не зарахування до нього (додаток 2). Така довідка має бути видана закладом освіти, на території якого проживає ця дитина, впродовж одного робочого дня з дати звернення одного з батьків дитини.

4. Впродовж двох робочих днів з дня зарахування дітей відповідно до підпункту 1 пункту 3 цієї глави заклад освіти оприлюднює з дотриманням Закону України «Про захист персональних даних» на інформаційному стенді закладу освіти, а також на офіційному сайті закладу освіти (а у разі його відсутності – на офіційному сайті органу, до сфери управління якого належить заклад освіти):

список зарахованих учнів із зазначенням лише їх прізвищ;
оголошення про дату, час, місце і спосіб проведення жеребкування;
інформацію про кількість вільних місць і прізвища дітей, які претендують на вільні місця;
наказ керівника закладу освіти про утворення конкурсної комісії у складі 3 осіб для проведення жеребкування.

5. З метою зарахування усіх дітей, зазначених у підпункті 1 пункту 3 цієї глави, керівник закладу освіти вживає заходів щодо раціонального використання наявних у закладі освіти приміщень та/або ініціює перед органом, у сфері управління якого перебуває заклад освіти:

відкриття додаткового (додаткових) класу (класів), у тому числі інклюзивного чи спеціального;
внесення необхідних змін в організацію освітнього процесу;
вивільнення приміщень, що використовуються не за призначенням (у тому числі, шляхом припинення орендних відносин).

У випадку, якщо після вжиття вичерпних заходів кількість дітей, які мають право на першочергове зарахування, перевищує спроможність закладу освіти, орган, у сфері управління якого перебуває заклад освіти, невідкладно має запропонувати на вибір батьків таких дітей перелік закладів освіти, максимально доступних і наближених до місця їх проживання, а також сприяти зарахуванню дітей до обраних їх батьками закладів освіти.

6. Після 15 червня зарахування на вільні місця відбувається у такому порядку:

до початку навчального року – діти, які мають право на першочергове зарахування;
впродовж навчального року – у порядку надходження заяв про зарахування.

Інформація про кількість зарахованих учнів та наявність вільних місць оприлюднюється відповідно до пункту 7 розділу І цього Порядку.

7. До класів, у яких навчання здійснюється мовою корінного народу чи національної меншини поряд з державною мовою, першочергово зараховуються діти, які належать до цих корінних народів чи національних меншин.

Зарахування інших дітей на вільні місця (у разі їх наявності) відбувається за результатами жеребкування до 15 червня включно.

Після 15 червня зарахування на вільні місця відбувається у порядку надходження заяв про зарахування.

8. Особливості зарахування дітей до закладів освіти, які здійснюють освітню діяльність з урахуванням міжнародних договорів України, можуть визначатися цими договорами.

9. Зарахування дітей до 2-4 класів початкової школи відбувається на вільні місця у порядку надходження заяв про зарахування.

Великововнянський навчально – виховний комплекс

«Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів- дошкільний навчальний заклад»

Таращанської районної ради

Київської області

НАКАЗ

18.04.2018 року № 18

Про організаційні заходи щодо

прийому дітей до 1-го класу

Великововнянського НВК у 2018 році

Відповідно до Законів України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” на період до 2029 року, Порядку ведення обліку дітей шкільного віку та учнів, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 13 вересня 2017 року № 684, на виконання розпорядження Київської обласної державної адміністрації від 29.12.2017 № 651 “Про організацію роботи щодо обліку дітей шкільного віку та учнів у Київській області”, наказу департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 05.04.2018 року № 99 “Про організаційні заходи щодо прийому дітей до 1-х класів закладів загальної середньої освіти Київської області у 2018 році”, наказу відділу освіти і науки Таращанської РДА від 06.04.2018 року № 85 та з метою забезпечення доступності здобуття загальної середньої освіти та організованого прийому дітей до 1-го класу

НАКАЗУЮ:

1.Забезпечити виконання організаційних заходів щодо прийому дітей до 1-го класу Великововнянського НВК у 2018 році, визначених Дорожньою картою, яка затверджена наказом відділу освіти і науки Таращанської РДА від 06.04.2018 року № 85 «Про організаційні заходи щодо прийому дітей до 1-их класів закладів загальної середньої освіти Таращанського району у 2018 році» .

2.Провести роз’яснювальну роботу серед батьківської та педагогічної громадськості щодо особливостей прийому дітей до 1-го класу у 2018 році.

3.Покласти персональну відповідальність за організацію прийому та зарахування учнів до 1-го класу на керівника закладу загальної середньої освіти.

4. Заборонити проведення конкурсного прийому дітей до 1-го класу.

5 Вчителю інформатики Дробині Л.В. оприлюднити цей наказ на сайті закладу загальної середньої освіти.

6. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.

Директор НВК Т.В.Тетяноха

Великововнянський навчально –виховний комплекс

«Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів- дошкільний навчальний заклад»

Таращанської районної ради

Київської області

НАКАЗ

30.05.2018 № 21

Про зарахування дітей до 1 класу

Відповідно до Закону України «Про освіту» (ст.12, 13), Закону України «Про загальну середню освіту» (ст.18), наказу Міністерства освіти і науки України "Про затвердження Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти" №367 від 16.04.2018 р. та з метою створення сприятливих умов для навчання першокласників під час адаптаційного періоду у закладі загальної середньої освіти

НАКАЗУЮ:

Зарахувати з 30 травня 2018 року до 1 класу дітей, яким на 1 вересня 2018 року виповнюється 6 років:

Демченка Нікіту Андрійовича
Грицаєнка Дмитра Володимировича
Козюк Єлизавету Сергіївну
Коміну Аліну Євгеніївну
Кругляка Михайла Романовича.

Підстава: заяви батьків, свідоцтва про народження дітей.

Директор НВК Тетяноха Т.В.

До закладу освіти зараховано 5 учнів, вільних місць - 25.

Результати моніторингу якості освіти

Навчальний рік	Кількість учнів	Рівні навчальних досягнень				%
Навчальний рік	Кількість учнів	В	Д	С	П	В	Д	С	П
2015-2016	36	2	15	15	4	5,5	42	42	11,5
2016-2017	34	2	15	13	4	5,8	43,5	37,7	13
2017-2018	33	2	10	17	4	6	30	51	13

Великововнянський навчально –виховний комплекс

«Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів- дошкільний навчальний заклад»

Таращанської районної ради

Київської області

НАКАЗ

14.06.2018 року № 22

Про підсумки проведення

державної підсумкової атестації

учнів 4 та 9 класів

Відповідно до частини 8 статті 12 Закону України “Про освіту”, статті 16 Закону України “Про загальну середню освіту”, Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 30.12.2014 року № 1547, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 14.02.2015 року за № 157/26602 , Порядку переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 14.07.2015 року № 762, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 30.07.2015 року за № 924/27369, керуючись листами Міністерства освіти і науки України від 31 січня 2018 року № 1/9-66 “Про організоване завершення 2017/2018 навчального року та особливості проведення ДПА у закладах загальної середньої освіти”, від 07.06.2017 року № 1/9-315 “Про структуру 2017/2018 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів”, від 22.01.2018 року № 1/9-27 “Щодо особливостей проведення державної підсумкової атестації з іноземних мов у 2017/18 навчальному році”, від 27.03.2018 року № 1/9-185 “Щодо проведення державної підсумкової атестації у закладах загальної середньої освіти у 2017/2018 навчальному році”, наказу департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 27.03.2018 № 92 “Про порядок завершення 2017/2018 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у закладах освіти Київської області”, наказу відділу освіти та науки Таращанської райдержадміністрації від 06.04.2018 № 84, наказу Великововнянського НВК «ЗОШ І – ІІ ст. – ДНЗ» від 06.04.2018 р. № 12 «Про завершення 2017/2018 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4 та 9 класів» у закладі освіти проведено державну підсумкову атестацію у 4 та 9 класах з навчальних дисциплін інваріантної складової: у 4 класі з української мови та математики (письмово у формі підсумкової контрольної роботи); у 9 класі: українська мова (диктант), математика (письмово), правознавство (письмово).

Державна підсумкова атестація проводилася за графіком, погодженим у відділі освіти, затверджено склад атестаційних комісій для проведення державної підсумкової атестації. Були підготовлені матеріали для проведення державної підсумкової атестації з усіх предметів, матеріали схвалені на засіданнях шкільних методичних об’єднань.

До 10.04.2018 року було складено, затверджено та погоджено графік ДПА, розклад консультацій при підготовці до ДПА, склад атестаційної комісії для проведення ДПА, оформлено інформаційний стенд. Матеріали для проведення ДПА розглянуто на предметних методоб’єднаннях, затверджено директором школи та зберігались до початку ДПА в сейфі. Складено звіти по якість і форму складання державної підсумкової атестації за результатами ДПА. Оцінки ДПА виставлено адекватно річним оцінкам.

В організації та проведенні ДПА, оформленні протоколів ДПА, виставленні оцінок за результатами ДПА в класні журнали порушень не виявлено.

На засіданнях педагогічної ради школи, нарадах при директорові були опрацьовані нормативно-правові документи з питань закінчення навчального року і проведення державної підсумкової атестації.

Тексти контрольних робіт для проведення державної підсумкової атестації складені відповідно до державних вимог щодо навчальних досягнень, визначених навчальною програмою для закладів загальної середньої освіти 1- 4 класів, із врахуванням змін, внесених наказом МОН України від 16.04.2014 року № 460 і охоплювали матеріал 4 класу на кінець навчального року. Порядок проведення державної підсумкової атестації учнів 4 класу відповідав нормативним вимогам початкової школи. На проведення кожної підсумкової контрольної роботи відводилась 1 академічна година. Оцінювання навчальних досягнень учнів під час перевірки підсумкових контрольних робіт здійснювалося відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013 № 1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти» та Інстуктивно-методичних матеріалів щодо контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів (листа МОН України від 28.01.2014 №1/9-74).

Порушень щодо організації та проведення державної підсумкової атестації учнів 4 та 9 класів не виявлено. Матеріали державної підсумкової атестації зберігаються у закладі освіти.

Результати державної підсумкової атестації учнів 4 класу :

№п/п	Предмет	Кількість учнів, які складали ДПА	Поч. рівень	%	Сер. рівень	%	Дост. рівень	%	Вис. рівень	%
1	Українська мова	6	0	0	2	33,3	2	33,3	2	33,3
2	Математика	6	1	16,65	1	16,65	1	16,65	3	49,95

Результати державної підсумкової атестації учнів 9 класу :

№п/п	Предмет	К-сть учнів, які складали ДПА	Поч. рівень	%	Сер. рівень	%	Дост. рівень	%	Вис. рівень	%
1	Українська мова	5	0	0	3	60	2	40	0	0
2	Математика	5	0	0	2	40	3	60	0	0
3	Правознавство	5	0	0	2	40	3	60	0	0

З метою підвищення результативності навчання, забезпечення об’єктивності оцінювання навчальних досягнень учнів у процесі річного оцінювання та державної підсумкової атестації

НАКАЗУЮ:

1. Організацію та проведення державної підсумкової атестації у 2017-2018 навчальному році вважати задовільною.

2. Вчителям початкових класів:

2.1. До 25.05.2018 р. проаналізувати результати ДПА на засіданні методичної ради із метою вироблення конкретних шляхів уникнення розбіжностей у річному оцінюванні;

2.2.Забезпечувати безперервне повторення навчального матеріалу, закріплювати і вдосконалювати найбільш важливі навички, вміння.

2.3 Звертати увагу на практичну спрямованість уроків, працювати над розвитком логічного мислення, творчої уяви учнів.

2.4. Більше уваги приділяти роботі над задачами, вчити дітей виконувати повний аналіз задач.

3. Вчителям-предметникам:

3.1. До 31.08.2018 р. на нараді при директору обговорити та проаналізувати результати ДПА у 9 класі.

3.2. Опрацювати Критерії оцінювання навчальних досягнень у системі загальної середньої освіти та Державні стандарти загальної середньої освіти .

4.Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор НВК Тетяноха Т.В.

ЗВІТ ДИРЕКТОРА

Великововнянського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад»

за 2017/2018 навчальний рік

Відповідно до статті 39 Закону України «Про загальну середню освіту», наказів Міністерства освіти і науки України від 28.01.2005 №55 «Про звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів», від 23.03.2005 №178 «Про затвердження примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю», наказу відділу освіти і науки від 24.04.2018 року №99 "Про проведення звітування керівників..." з метою утвердження відкритої і демократичної державно-громадянської системи управління освітою, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень у закладах освіти району.

Згідно з функціональними обов’язками директор школи здійснює безпосереднє керівництво школою, забезпечує реалізацію державної освітньої політики, у своїй діяльності керується Конституцією України, законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про основні засади мовної політики в Україні», Статутом школи та чинними нормативно-правовими документами в галузі освіти у цілому та загальної середньої освіти зокрема.

Визначення проблем та очікувані результати:

стабільне функціонування закладу освіти та якісне надання освітніх послуг;
удосконалення організації виховного процесу відповідно до загальнолюдських цінностей, сучасних умов та науково-технічних досягнень;
забезпечення наступності навчального змісту та вимог між дошкільною й початковою, між початковою й основною школами;
забезпечення виконання Державних стандартів освіти;
диференціація та індивідуалізація навчання, переходу на особистісно-зорієнтовані педагогічні технології;
забезпечення впровадження сучасних і інформаційних технологій у начально-виховний процес.
забезпеченість наступності у роботі дошкільного закладу та школи.

Робота щодо рівного доступу до якісної освіти, обов’язковості загальної середньої освіти

Проведено педради, видано накази:

«Про підготовку та організований початок 2017/2018 навчального року»;
«Про порядок організації роботи школи у новому навчальному році та дотримання санітарно-гігієнічного режиму»;
«Про організацію контролю за відвідуванням учнями занять»;
«Про організацію роботи з профілактики правопорушень, злочинності, наркоманії, алкоголізму»;
«Про організацію роботи щодо попередження дитячого травматизму, безпеки життєдіяльності»;

Відповідно до зазначених наказів було організовано роботу, у наслідок якої встановлено:

усього на території Великововнянської сільської ради проживає дітей шкільного віку – 57;
з них п’ятирічок - 5;
навчаються у Великововнянському НВК – 33, з них за індивідуальною формою навчання – 3.

У 2017/2018 навчальному році випущено:

– з 9 класу – 5 учнів;

– переведено до 9 класу – 4учні.

Учні 4 класу успішно справилися з підсумковими контрольними роботами.

№п/п	Предмет	Кількість учнів, які складали ДПА	Поч. рівень	%	Сер. рівень	%	Дост. рівень	%	Вис. рівень	%
1	Українська мова	6	0	0	2	33	2	33	2	33
2	Математика	6	1	16,5	1	16,5	1	16,5	3	49,5

Учні Великововнянського НВК брали участь у ІІ етапі Всеукраїнських олімпіад з навчальних предметів та конкурсах. Маємо такі результати:

Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика – ІІ місце (8клас).

В цьому році проводилася відповідна робота щодо зростання педагогічної майстерності вчителів. За рішенням районної атестаційної комісії відділу освіти Таращанської РДА:

Відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» - Тетяноха Т.В., вчитель української мови та літератури; Сліпченко В.В., вчитель фізичної культури; Панова В.Я., вчитель музичного мистецтва; позачергово присвоєно категорію «спеціаліст вищої категорії» Дробині Л.В.

Адміністрація відзначила високий рівень оформлення атестаційних матеріалів учителями, які атестувались. Вони підготували комп’ютерні презентації досвіду роботи та представили їх на педагогічних радах.

Важливою складовою збереження здоров’я дітей є збалансоване харчування. У режимі роботи школи велике значення надається організації раціонального збалансованого харчування.

У Великововнянському НВК з 01.09.2017 року (наказ № 30 від 31.08.2017 року «Про організацію харчування учнів 1-4 класів, вихованців ДНЗ, дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей з малозабезпечених сімей, дітей учасників АТО) було організовано харчування для учнів школи та вихованців ДНЗ. За рахунок коштів сільської ради харчується 16 учнів 1-4 класів та 6 дітей пільгових категорій (діти з малозабезпечених сімей – 2, дитина позбавлена батьківського піклування – 2, діти, батьки яких є учасниками АТО – 2).

У шкільній їдальні наявні усі необхідні журнали (відповідно до нормативних документів з організації харчування).

На особливому контролі у адміністрації перебуває питання виконання норм харчування.Налагоджено контроль за дотриманням на харчоблоці санітарних вимог щодо обладнання, прибирання, миття посуду, видачі готової їжі. Їдальня в належній кількості забезпечена миючими та дезінфікуючими засобами, проводиться щоденне прибирання з дезінфекцією та генеральне прибирання відповідно до санітарних правил та вимог, посуд миється із застосуванням дозволених миючих засобів. За рахунок відділу освіти і науки було придбано посуд та інші супутні товари для їдальні на суму 12 945 гривень.

Питання організації харчування періодично заслуховується на загальношкільних батьківських зборах, засіданнях ради школи, нарадах при директорові, рішення яких відображені у протоколах (від 18.10.2017 №1 «Про організацію харчування учнів у 2017/2018 навчальному році. Батьки учнів добре поінформовані з питань організації харчування, якості їжі та санітарного стану в їдальні.

У школі оформлено постійно діючий інформаційний стенд для батьків та учнів, який містить щоденне меню з переліком страв, графіки роботи шкільної їдальні, харчування учнів у шкільній їдальні, чергування вчителів у їдальні під час прийому їжі дітьми.

Згідно з декларацією прав дитини, Конвенцією про права дитини, Сімейним кодексом України, Законом України від 28.02.1991 №796 «Про статус і соціальний захист громадян, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи», Указом Президента України від 21.01.2001 №42/2001 «Про додаткові заходи щодо посилення соціального захисту багатодітних і неповних сімей», на підставі соціальних паспортів класів у школі створено банк даних на дітей пільгових категорій, який протягом навчального року змінюється і поновлюється залежно від кількісного складу учнів кожної категорії. Таких учнів у нас 29 : 17 дітей – з багатодітних сімей; 5 дітей – з малозабезпечених сімей, 3 дітей – позбавлених батьківського піклування, 4 дітей, батьки яких є учасниками АТО. Ці діти у 2017-2018 навчальному році харчувалися безкоштовно та оздоровлювалися за рахунок коштів сільської ради. На оздоровлення було виділено 9000 грн.

Складовою збереження і відновлення здоров’я школярів є залучення їх до змістовного літнього відпочинку та оздоровлення.

З 29.05.2017 по 15.06.2017 у таборі з денним перебуванням «Калинонька» відпочивало 20 учнів пільгових категорій, фінансування якого забезпечила Великововнянська сільська рада .

Виховна, позаурочна діяльність

Основними завданнями виховної роботи у 2017-2018 навчальному році були:

– гуманізація виховного процесу, що виражається у створенні умов для всебічного розвитку особистості;

– національно-патріотичне виховання;

– підтримка та укріплення шкільних традицій.

Значна увага у школі приділялась формуванню системи цінностей: ціннісного ставлення до суспільства і держави, людей, природи і мистецтва, праці, до себе. Виховну роботу здійснювали класні керівники та класоводи, згідно плану роботи, затвердженого педагогічною радою Великововнянського НВК (протокол №1 від 31.08.2017 року).

Педагогічний колектив працює над застосуванням системного підходу до організації виховної діяльності. Зміст системи виховання у школі спрямований на формування в дітей особистісних рис громадянина України, які передбачають розвиток національної самосвідомості, духовності, моральності, художньо-естетичних, правових, трудових, індивідуальних здібностей і талантів. Плануванням охоплені всі напрями виховної роботи. При цьому вирішуємо такі завдання: розвиток індивідуальної творчої особистості, формування патріотичних почуттів, утвердження національної гідності, виховання та розвиток потреб здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів. Виховання молодого покоління – це не лише система цілеспрямованого й планомірного формування світогляду, ціннісних орієнтацій, почуттів, волі й характеру молоді, але й адаптація її в соціальному середовищі.

Низка різноманітних виховних заходів була націлена саме на те, щоб викликати в дітей почуття радості, захоплення, подиву, виховувати в них естетичні смаки, розкривати нові таланти .

Заходи військово-патріотичного виховання (зустрічі, благодійні акції, ярмарок, виготовлення оберегів, участь батьків). Учні школи стали рушійною силою Доброго діла «Пам’ятаємо». Започатковане у важкі часи для українського суспільства, воно згуртувало на засадах співпраці весь колектив закладу освіти.

В рамках Доброго діла учні з педагогами проводили такі заходи:

1) «Козацькі забави» - змагання для тренування сили та витривалості;

2) «День партизанської слави» - виховна година як данина всенародної поваги до тих, хто в суворий воєнний час боровся з фашистами в глибокому тилу ворога, не шкодуючи крові і самого життя;

3) «Дзвони скорботи» - година пам'яті з нагоди 85 – ї річниці голодомору.

Мета заходу полягала в тому, щоб розкрити причини та наслідки голодомору, нагадати учням про страшну трагедію нашої держави, вшанувати пам’ять загиблих у невидимій війні, виховати у дітей почуття любові та милосердя до жертв голодомору, пам’ятати минуле заради майбутнього;

4) «Ти вічний біль, Афганістан» - лінійка-пам’яті, на яку були запрошені воїни-афганці : Аштаменко Віктор Васильович, Климанський Мирослав Іванович. Діти слухали розповіді воїнів-афганців про війну в Афганістані, про їх заслуги та нагороди;

5) В нашій історії є дати та місця, про які неможливо забути. Одним із таких місць в нашому селі є поховання на сільському кладовищі воїнів, які загинули, захищаючи рідний край. Учні школи вважають своїм священним обов'язком щороку впорядковувати ці могили, передаючи дану традицію з покоління в покоління;

6) Пам'ять – це та єдина ниточка, яка з’єднує покоління, що натягується, як струна між роками і століттями. Тому і проведено мітинг «Знов білим цвітом вкрилися сади,і знов приходять свято Перемоги…»;

7) Учні завдяки Доброму ділу прилучилися до волонтерського руху: організовували збір теплих речей, продуктів, предметів першої необхідності для воїнів АТО, а також привітали з Днем української армії учасників бойових дій вдома.

Питання організації учнівського самоврядування розглядається на педагогічних радах, батьківських зборах та методичних об’єднаннях класних керівників.

Педагогічний колектив школи продовжує роботу з удосконалення системи виховної роботи в учнівських колективах класів, учнівською молоддю в цілому.

Фінансово-господарська робота

З метою збереження та зміцнення матеріально-технічної бази школи для покращення навчально-виховного процесу було здійснено ряд заходів із залучення додаткових коштів.

У школі активно працював батьківський комітет (Рогаченко О.В., Бойко О.Л., Номенат І. А.), який передав на ремонт Великововнянського НВК 4500 грн.

Місцеве сільськогосподарське підприємство ПОСП «Нива» надало спонсорську допомогу на харчування учнів на суму 3500 грн.

Таким чином, завдяки спільним зусиллям відділу освіти Таращанської районної державної адміністрації, Великововнянської сільської ради, педагогічного колективу, учнів, батьківської громадськості, приватним підприємцям, забезпечено стабільне функціонування Великововнянського НВК «ЗОШ І-ІІ ступеня – ДНЗ».

Директор школи Т.В.Тетяноха

с. Велика Вовнянка. Великововнянський НВК "ЗОШ І-ІІ ступенів - ДНЗ"

Прозорість та інформаційна відкритість

Правила прийому до школи